教师节 | 毓贤学校宋水燕：以“美”育人 忠于热爱

四季清芬，离不开三尺梦想；桃李天下，离不开师道情怀。对老师而言，三尺讲台如一方舞台，是自我价值实现的润土，更是践行育人使命的地方。

今天，

让我们继续以教师的视角

倾听他们的故事。

宋水燕老师的生活照

宋水燕，广州市番禺区毓贤学校美术科组长，中小学美术一级教师，广州市美术教师国画社社员、区第八届美术学科特约教研员。她有着十年的教育教学经验，曾获“番禺区优秀教师”“番禺区研学后教先进个人”等荣誉称号，荣获“广州市中小学美育教学能力大赛”二等奖、“番禺区美术教师基本功大赛”一等奖、“番禺区美术学科新秀大赛”第二名等。

以美育人 提升学生审美和核心素养

在核心素养大时代背景下，美术教学也需要与时俱进。在常规的教学中，宋水燕老师注重学生的美术学科核心素养发展，潜心美术教学研究，坚持切实做到认真备教材、备学生，上好每一节美术课，让学生学有所获。课堂教学会以重大节日或身边的事物作为题材，引导学生发现美，创造美。

宋水燕老师有着十年的国画教学研究经验，她的国画课教学富有特色，让孩子深受学生们的喜欢，常常以生动有趣形象的教学方式引导学生从形、色、笔的用法中大胆创作，让学生感受、沉醉在其中的美。

此外，宋水燕老师曾主动承担市级、区级、镇级等示范课，2020年参与广州电视课堂录制课，她还曾参与湖南版艺术教参书、岭南版美术一年级教参、广东省中小学影视教材、番禺区地方特色美术教材以及《市头墨印》校本教材的编写工作，在学科中的不断提高自身的教研教学能力，表现出色并获得领导与同行的肯定，工作中作风严谨，热爱学生，教学成果优秀。

宋水燕老师正在巡视课堂并指导学生画画

除了专注课堂本身，宋水燕老师常常思考“如何发展学校美术特色”“如何营造美术氛围”以及“培养学生的个性发展”。

为此，在学校社团中开设了国画、彩绘蜡染等特色课程，引导学生全方面、多角度地去了解美术知识，并经常带领学生们积极参与各级各类的比赛活动，成绩优异。

宋水燕老师指导学生创作的彩绘蜡染作品

宋水燕老师指导学生以“生肖牛”为主题创作的国画作品

宋水燕老师还多次举办大小型的校内外美术类活动或展览，如“艺彩缤纷 毓美而生”毓贤学校首届师生书画作品展暨百人现场绘画大赛，“春夏秋冬 四季之间”毓贤学校亲子墙绘活动，“画”说分类垃圾分类手抄报征集等活动。这些活动为学生提供了一个展示和交流美术的平台，有利于培养学生的个性发展和创新能力，不仅丰富了校园文化生活，还延续和发展学校美术特色。

“艺彩缤纷 毓美而生”毓贤学校首届师生书画作品展暨百人现场绘画大赛活动

“艺彩缤纷 毓美而生”毓贤学校首届师生书画作品展暨百人现场绘画大赛活动

宋水燕老师带领师生参加广东省中小学劳动教育现场观摩研讨活动

忠于热爱 鼓励自己继续前行

学校里，宋水燕作为一名人民教师，教授学生画画；在校外，宋水燕老师利用周末时间向名师学习国画，不断提升自己的专业素养。回看身边与美术相关的同行，几乎每个人都在不断地自我提升。作为美术老师，宋水燕严格要求自己紧随时代发展的脚步，不断补充新的知识，因为仅凭以前学习的美术知识，并没有办法支撑现在的美术课堂教育。

“现在的社会为学生成长提供了一个更广阔的视野，学生的学习能力和水平有所提升，如果我一直在原地踏步，就无法带给学生们新颖的美术教育”，宋水燕说。

问及如何走上美术这条道路，她则表示从小酷爱画画及受老师的熏陶，慢慢开始对美术这方面有兴趣，直到现在成为了一名美术教师，美术仍然是她生活里最大的爱好，她总是能够在画画和书法中找到乐趣。

宋水燕老师正在作画

十年树木，十载风雨，

老师们培育了数千学生，

他们如园丁，为百花吐艳而奉献爱；

他们又如耕耘者，为种成硕果而浇灌爱。

图片由受访者提供

消息来源：广州市番禺区毓贤学校