石碁镇这几位老师受到省市区表彰，有你认识的吗？| 教师节

在我们身边，总不乏可亲可敬、亦师亦友的优秀教师，他们以深厚的教学功底、独特的人格魅力、无私的奉献精神温暖着学生、感动着石碁人。

 

 

今年教师节，我们从石碁镇的优秀教师中，选出了三位今年分别获得省、市、区荣誉的教师代表，她们的故事、她们的成绩是镌刻在美好教育发展历程上的图腾。

 

 

我们一起来看看

这几位优秀教师的风采吧！

荣获“2021年南粤优秀教师”

凌倩华 石碁镇中心小学副教导主任、英语教师

近日，记者从石碁镇中心小学获悉，该校的副教导主任、英语教师凌倩华因“教学教研成绩突出”获得了“南粤优秀教师”称号，为自己送上了教师节最好的礼物。

1981年出生于广州的凌倩华，一直坚持着“平实朴素、简约自然、交流互动、启智创新”的教学风格。从扎根农村小学到服务中心小学，21年来，她不断实践、思考、突破，锻造了过硬的专业技能，斩获无数教学、科研奖项。

作为南粤“名师”，凌倩华先后获评（获聘）市区英语学科中心组成员、市特约教研员、市区优秀教师、市名教师、 区“研学后教”课堂教学改革先进个人、区“名师大讲堂”授课专家。

近几年，她以工作室和名师讲堂为基地，引领全市、全区青年教师专业成长；她通过41节不同主题的专题汇报和示范课，分享独特的教育智慧与教学追求，启发和引领着青年老师对专业成长的思考与实践。

凌倩华擅长把课堂教学的点点滴滴聚集起来，形成更鲜明的教学思想。她主持的广东省教育科学十二五规划课题“结合教材模块、小学中高年级英语写作能力训练的实践研究”获第四届广东省中小学校本课程建设成果评展活动二等奖。从“十一五”到“十三五”，凌倩华先后参与各级课题研究9项，由她主持的有6项，课题成果分获市省一、二等奖和市一等奖。

在大队辅导员工作和驻级行政、副班主任工作中，凌倩华常常以集体的信仰去唤醒孩子们对自我价值的追求——结合学校的办学特色和校园文化，和孩子们制定班级奋斗目标，建立小组管理制度，充分发挥每一个孩子的个性特长，实施自主管理，通过团队拓展活动、主题队活动课 ，营造团结向上的班风、校风。她所带班级均能评为学校文明班，多个班级获评“区先进班集体”。

荣获“2021年广州市优秀教师”

张少珍 石碁镇中心小学副校长

“我爱少年，不仅因我的工作与少年为伴，还因为父亲给我取义为‘少年须珍重’的名字，给了我成长的信仰。”9月8日，在广州市庆祝教师节暨表彰大会上，石碁镇中心小学副校长张少作为优秀教师代表作了《我仍是“少年”》的主题发言。

张少珍是石碁镇中心小学副校长、中小学语文高级教师，先后获评（或获聘）市区语文学科中心组成员，市特约教研员，市百千万人才培养工程名教师培养对象，市优秀支教师范生指导老师，区优秀教师，区十佳青年教师，区“研学后教”课堂教学改革先进个人，区教育学会理事会小语分会副秘书长等。今年，她获评2021年“广州市优秀教师”。

19年来，“少年”一直见证着张少珍一路成长。自工作以来，她始终扎根在教学一线，从未离开过班主任工作，她常常以集体的信仰去唤醒孩子们对自我价值的追求，结合学校的办学特色和校园文化，和孩子们制定班级奋斗目标，建立小组管理制度，充分发挥每一个孩子的个性特长，实施自主管理，通过团队拓展活动、主题队活动课等，营造团结向上的班风、校风。张少珍认为，教育的艺术不在于传授知识的多少，而在于激励与唤醒。

在校内，张少珍作为学校教学带头人，她带领团队参加多项市区两级规划课题研究，并引领校本课程建设。她引领老师们结合“儒雅教育”学科特色和校本课堂教学模式，以构建高效的“儒雅课堂”为抓手，和老师们一起在不同学科，不同的课型，以不同的侧重点，深钻教材、把握学情、课堂实践、课题研究，老师的教学理论水平及科研能力不断提高，校园科研氛围，蔚然成风，实现了学科在优质均衡发展上的重大飞跃。

在校外，张少珍的角色从市区两级特约教研员、中心组成员、教学副校长和区青年教师业务能力提升培训的指导中转换，启发和引领着大批青年老师对专业成长的思考与实践，多年来指导培训出多名教学新秀。

荣获“2021年番禺区十佳班主任”

刘杰君 石碁镇中心小学教师

石碁镇中心小学教师刘杰君，是一个有着25年教龄的教师，从一名普通班主任到番禺区名班主任工作室主持人，再到示范引领的广州市骨干班主任，她始终初心坚毅、克难勇为、使命必达。

作为班级的“核心”，每接一个新班，刘杰君总能迎难而上敢担当，以民主型的引导方式，紧扣学校“儒雅教育”的办学理念，深化“人物精神”一班一品的班级文化特色，以优秀精神文化凝聚班级氛围，培根铸魂，浸润学生心灵，推动班级群体走向文化自觉。她打造了班级文化建设示范班，以红色基因为主调的班级文化，使人鼓舞、促人奋进。

对于学生的教育，刘杰君永远充满着热情和活力，以爱温润、激扬着生命，将生命融于教育，将教育融于生活。“每一个被爱温润的生命，都在冲破黑暗，向阳生长。”

学生小鹏是刘杰君班上一位喜欢用武力解决问题的男孩。不过，小鹏对新疆充满好奇，对守卫边疆的卫士充满崇拜，这一点被刘杰君发现了，她开始给小鹏讲边疆战士保家卫国的故事，以英雄榜样激发、唤醒小鹏的理想信念，给他的心灵输入正确的价值观和正能量。多年后，小鹏到边疆服兵役，成为一名光荣的军人。

学生小苏曾经因为家庭原因患上抑郁症。在小苏情绪发展最黑暗的时期，刘杰君每天都在视频中陪小苏吃饭，在语音中伴她入睡……经过一年多的坚持与陪伴，她们成了最亲密的朋友，在大家的帮助下，小苏最终走出了困境，是爱驱散了小苏心头的阴霾。

刘杰君说，看到孩子脸上有笑、眼里有光、心中有爱，就是她为人师最大的幸福。

像她们一样优秀的老师不可胜数，

他们生动诠释了教师立德树人、

默默奉献的初心使命。

教师节，跟他们说一句：

老师，您辛苦了！

教师节快乐！

图片由受访者提供