化龙校园04|东沙小学：化龙毽球文化的发源地

开栏语

为全面了解化龙镇学校的教育发展以及校园文化，从10月14日起，“微社区e家通化龙飞升”微信公众号开设“化龙校园”专栏，定期更新校园相关主题，以图文形式进行。

在化龙镇，经过这几年的推广和发展，毽球运动已经成为化龙校园的特色运动之一。说起化龙毽球，就不得不提起东沙小学，这是化龙镇毽球文化的起源地，也是化龙镇第一家拥有自己的毽球队、以毽球文化为发展特色的学校。化龙毽球以东沙小学为开端，慢慢走进化龙校园。

毽球， 
牵起了学生交流、融合的纽带

旧时，许多乡村的学校设在祠堂里面，在化龙镇就有这样一所学校——柏堂村东溪小学，创办于1931年。在1991年之前，它一直在东溪村祠堂内办学。1991年，在村委的倡导下，港澳同胞和社会各界人示的大力支持下，在紧靠祠堂的北面重建东溪小学。

2005年9月，为了配合化龙镇创建广东省教育强镇的要求，东溪小学和沙亭小学合并，改名为东沙小学。两校合并，不可避免都需要经历一段磨合期，据东沙小学副校长冯炽恩介绍，两校合并之初，校方领导一直在考虑如何才能使两个学校的学生更好、更快的进行交流和融合，思考再三后，选择了毽球运动作为学生之间沟通的桥梁，“首先毽球易得、价格便宜，其次毽球运动不会产生激烈的身体碰撞。当时我们鼓励学生都参与到毽球运动中，并在同年举行了第一届毽球运动会，此后毽球运动会成为了学校每年的传统运动会，延续至今”。

多年以来，各级政府领导对东沙小学的发展非常重视，特别是两校合并以来，区、镇、村共投入资金550多万元，港澳同胞捐资117万元，用于改善学校办学条件、完善教学设施，现在学校设有多媒体教室、科技实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、阅览室、计算机室等专用教室。同时，完善了运动场和毽球训练馆的改造，教室和功能室安装了多媒体电教平台。

成绩斐然的背后， 
离不开“三方”的努力

在赛场上，东沙小学毽球队是一支强劲的队伍，常常让对手“畏惧”，学校毽球队参加全国、省、市、区级比赛，都取得可喜的成绩，连续几年均获得前三名，更有学校毽球队员因毽球成绩突出被广州市第三中学、仲元中学招为特长生。

场上威扬，场下是日复一日的刻苦训练，冯炽恩指出，学校毽球队之所以能取得优秀的成绩，取决于三个关键的因素，学校领导一如既往的支持，教练风雨无阻的辛勤奉献和学生的刻苦训练，“毽球队每天至少训练两小时，从早上7:00—8:00，下午4:30—6:00，周六则是一整天的训练，不管刮风下雨，还是风吹日晒，一直如此。”

毽球队毽球成绩优秀，文化课也不放松，东沙小学毽球队有一个不成文的“规矩”就是文化成绩退步的队员会被暂停训练，“一旦毽球教练发现，有队员的文化成绩退步了，或是遭文化课老师‘投诉’，文化课成绩最近不理想，那么，毽球教练会暂停该队员的毽球训练，让他全身心的投入到文化课当中”。冯炽恩说道，每次毽球队的队员训练结束后，都会围在一起学习、做作业，“不会让他们因为毽球而影响到学业”。

毽球， 
成为东沙小学的特色文化

在东沙小学，毽球不仅是一种运动，更是一种文化。十几年来，东沙小学特色教学硕果累累，“毽球文化的德育功能研究”报告获得番禺区教育科研三等奖；“基于毽球文化下的班级文化行动研究”成功申报为番禺区十二五科研项目课题，国家级子课题成功立项两个，并顺利结题；“毽球文化”被番禺区教育局纳入为“岭南校园文化建设工程”之“校园文化篇”，题为“小毽球，大世界”编入《番禺区中小学德育“一校一品”集》等等。

东沙小学作为化龙镇第一家发展毽球文化的学校，如何走得更远是学校一直在思考的问题，冯炽恩表示，目前东沙小学已经完成了毽球在学生层面的推广，未来我们希望能够加强学校与家长的合作、沟通，将毽球推向社区。

部分图片由学校提供